收拾著晚餐後的鍋碗瓢盆,

客廳裡的Arthur練習著”給愛麗絲”,

斷斷續續的琴音,

宣告著鋼琴學習之路又更上一層,

當然學費也變貴了.

其中也曾經想要放棄學習,

慶幸有放慢進度後能夠堅持到現在,

進而發現自己還能擁有一項才藝的喜悅.

 

常常思索著要教給孩子些什麼?

專業部分當然是要倚靠老師們,

而人生教養部分,

確實需要父母的挹注.

 

今天看到一篇分享的文章.

大意是說在現今的冷漠世界裡,

主人翁感覺到的孤獨感.

Sharon也常在各連鎖感受相同的感覺.

面對顧客沒有對話也沒有笑容的店員,

真真切切讓世界孤獨起來了.

記得有一回在知名速食店買完餐點,

走出店家Arthur劈頭就說

臉這麼臭,不想工作就回家呀!”

我告訴他…

如果有一天你也有機會在這裡工作,

記得要笑臉迎人,              

讓來這用餐的客人心情愉悅.

 

Sharon有趣發現…

跟社區裡的居民打招呼時,

學齡前的小朋友最是熱情,

每每跟他們打招呼都報以熱烈的回應.

國小階段的小朋友則愛理不理的,

國中生的反應是假裝沒聽到快閃,

還有更多是冷漠的…大人.

為何熱情會隨著年長而變淡?

 

Arthur是個性謹慎的孩子,

在熟悉環境前總是裹足不前.

常常質疑為何Sharon總是逗著公園裡的小朋友,

或者可以跟身旁的陌生人聊起天來.

其實這並不困難,

只要擁抱熱情,

總可以融化冷漠,

只需打開心胸,

也必能走出孤獨.

 

或許是言教身教潛移默化的作用,

Arthur進出社區也會主動向警衛問好,

雖然這只是小小的火苗,

期望自己能夠有智慧地繼續領著,

讓孩子心中那熱情的火種不熄滅才好.

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Sharon's 雍容慢活

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